新聞中心

      針對教育部長吳思華表示此次課綱微調程序以及實質內容部分均合法，民進黨發言人黃帝穎今（28）日表示，教育部為了強行通過黑箱課綱，不惜違法、違憲進行微調程序，更踐踏新聞自由虛構事實逮捕採訪記者，如今甚至大言不慚表示「沒有任何違法之處」，顯見教育部長吳思華欠缺基本的民主法治教育。

      黃帝穎指出，對於教育部執意不公開課綱微調會議完整記錄，台北高等行政法院已判決教育部「敗訴」，認定黑箱違法。且檢核小組跳過基層教師、課發會及課審會等法定修定程序，以臨時動議發動課綱微調，自行決定並主導課綱微調，完全欠缺法律授權依據，微調程序明顯違法。

      黃帝穎說，課綱實體內容的「微調」，檢核小組的成員不具多元性與專業性，而是由政治傾向具有高度一致性的成員主導微調程序，不僅欠缺歷史專業卻大幅度調整歷史課綱，更將實質內容與大中國意識型態強制接軌。黃帝穎痛批，教育部除了在課綱強迫學生接受「光復」史觀，更通令全國各級學校應舉辦愛國歌曲競賽紀念「抗戰勝利暨台灣光復70週年」，根本就將教育基本法第6條中立原則視為無物。

      黃帝穎認為，課綱微調涉及教師專業自主權，按照大法官釋字第709號解釋 揭示「正當行政程序」意旨 ，教育部本應確保基層老師能夠知悉相關資訊，並有適時陳述意見之機會，但此次課綱微調程序欠缺教育專業、檢核小組更未容納多元意見，明確牴觸憲法要求的「正當行政程序」。

      黃帝穎強調，教育部至今無法證明去年1月25日的課審會高中分組會議通過合法表決，同意進行課綱微調，教育部長吳思華執迷不悟，認為微調程序合法，明顯欠缺民主法治的基本素養，吳思華應重修法治教育課程。

      此外，媒體質疑警察對三位記者是「先抓人、再蒐證」，黃帝穎表示，根據大法官釋字第689號解釋保障「新聞自由」意旨，記者在新聞現場蒐集新聞素材屬新聞自由的核心領域，警政單位拘束記者的人身自由、並將手機等採訪工具扣留，已是嚴重踐踏新聞自由，倘若教育部官員是故意捏造事實而作出不實指控，就不只是欠缺法治教育的問題，誣告記者的教育部官員恐涉犯刑法誣告罪，要面對七年以下有期徒刑的刑事責任。